Cómo enseñar sílabas a los niños

Índice

• ¿Por qué enseñar las sílabas a los niños?
• ¿Cuál es la mejor forma de enseñar las sílabas a los niños?
• ¿Qué hay que tener en cuenta a la hora de separar en sílabas las palabras?
• ¿Cómo se clasifican las palabras según su número de sílabas?
• ¿Qué otros ejercicios puedo hacer para enseñar a un niño a leer?

 

¿Por qué enseñar las sílabas a los niños?

Existen dos maneras de enseñar a leer a los niños. Se puede empezar enseñando primero las palabras enteras y a partir de ahí ir dividiéndolas en siglas, o se puede hacer al revés; primero aprender las letras y las sílabas y a partir de eso le pueden enseñar a formar palabras.

Cada persona escoge el método que mejor le sirve. Un niño sabe decir que “Hola” tiene dos sílabas “ho” y “la”. Esto es porque ya saben lo que “hola” significa, lo han escuchado muchísimas veces. En ese caso se podría usar el primer método.

En esos casos que el niño conoce, no es necesario empezar por las sílabas, pero sÍ para formar palabras más complicadas, donde se usará el segundo método. Además de estar enseñando al niño a leer, le estarás enseñando vocabulario, porque habrá palabras que no sepan lo que son.

¿Cuál es la mejor forma de enseñar las sílabas a los niños?

Antes de que aprendan las sílabas, es importante que los niños conozcan a la perfección las letras (en escrito) y los sonidos de estas.

Lo mejor para que los niños aprendan a leer, es que aprendan jugando.

- Para empezar, puedes escribir sílabas al azar en una pizarra o en un papel, piensa en sílabas que formen varias palabras.

- Reta al niño a ver cuántas palabras consigue crear.

- Si hay mas de dos niños, puedes hacer una competición.

Puedes tener un premio para el que gane, o si está solo, un objetivo con el que tendrá el premio. Por ejemplo, puedes decirle “si consigues crear 10 palabras, vamos al cine y eliges película”.

¿Qué hay que tener en cuenta a la hora de separar en sílabas las palabras?

En cuanto a la división por sílabas de una palabra, hay que tener en cuenta las siguientes reglas:

- Cuando una consonante está en posición intervocálica se agrupa con la siguiente vocal.

Ejemplo:

Palabra entera	Palabra separada en sílabas
Pelota	Pe- lo- ta
Bogotá	Bo- go- tá
Girafa	Gi- ra- fa

- Si dos consonantes se encuentran entre dos vocales, la primera consonante forma sílaba con la bocal anterior, y la segunda consonante constituye otra sílaba con la vocal posterior.

Ejemplo:

Palabra entera	Palabra separada en sílabas
Artista	Ar- tis- ta
Tildes	Til- des Articulo relacionado: ¿Cómo enseñar oratoria a niños?
Consonante	Con- so- nan- te

Esta norma tiene sus excepciones en los grupos de letras: pr, pl,  fr, fl, tr, dr, cr, cl, gr, gl, br, bl, rr, ll, qu y ch son inseparables y forman una sílaba con la vocal siguiente:

Ejemplo:

Palabra entera	Palabra separada en sílabas
Bromista	Bro- mis- ta
Caballo	Ca- ba- llo
Frotar	Fro- tar

- En el encuentro de tres o más consonantes, las dos primeras se unen a la vocal precedente y la tercera, a la siguiente vocal.

Ejemplo

Palabra entera	Palabra separada en sílabas
Perspectiva	Pers- pec- ti- va
Abstraer	Abs- tra- er
Construcción	Cons- truc- ción

- La unión de dos vocales fuertes o abiertas (a, e, o) requiere de dos sílabas diferentes.

Ejemplo:

Palabra entera	Palabra separada en sílabas
Tranvía	Tran- ví- a
Aéreo	A- é- re- o
Geometría Articulo relacionado: Cómo enseñar sílabas a los niños	Ge- o- me- trí- a

- Una vocal fuerte (a, e, o) y una débil (i, u) si forman un diptongo, constituyen una sílaba.

Ejemplo:

Palabra entera	Palabra separada en sílabas
Pautado	Pau- ta- do
Baile	Bai- le
Flauta	Flau- ta

- Dos vocales débiles también forman diptongo y no se disocian:

Ejemplo:

Palabra entera	Palabra separada en sílabas
Cuidado	Cui- da- do
Ciudad	Ciu- dad
Triunfo	Triun- fo

- Un triptongo, al igual que el diptongo, forma una sílaba

Ejemplo:

Palabra entera	Palabra separada en sílabas
Buey	Buey
Uruguay	U- ru- guay
Guau	Guau Articulo relacionado: Cómo enseñar porcentajes a los niños

- Cuando están en contacto una vocal débil (i, u) acentuada y una fuerte (a, e, o), existe hiato y se forman dos sílabas distintas.

Ejemplo:

Palabra entera	Palabra separada en sílabas
Geometría	Ge- o- me- trí- a
Vacía	Va- cí- a
Actúo	Ac- tú- o

- En los diptongos formados por una vocal abierta tónica (a, e, o) y una cerrada átona (i, u), la tilde se coloca siempre se coloca sobre la vocal abierta y forman una sola sílaba.

Ejemplo:

Palabra entera	Palabra separada en sílabas
Murciélago	Mur- cié- la- go
Descubráis	Des- cu- bráis
Heróico	He- rói- co

 

¿Cómo se clasifican las palabras según su número de sílabas?

Cuando el niño ya sepa separar las sílabas de las palabras, se le debe enseñar la clasificación de la palabra por el número de estas. Según el número de sílabas que tiene una palabra, pueden ser:

- Monosílabas: solo tiene una sílaba. Por ejemplo: luz, mil, rey, voz, sal, guau, etc.

- Bisílabas: son las palabras compuestas por dos sílabas. Por ejemplo: alma, alto, foca, foco, gente, coco, casa, etc.

- Trisílaba: palabras compuestas por tres sílabas. Por ejemplo: comida, conocer, espada, estaca, estado, doncella, etc.

- Tetrasílabas: son las palabras compuestas por cuatro sílabas. Por ejemplo: absorbente, bandolera, barítono, barrendero, etc.

- Pentasíbalas: son las palabras compuestas por cinco sílabas. Por ejemplo: bachillerato, calificable, babilónico, etc.

Así sucesivamente, las palabras son seis sílabas se laman hexasílabas, las palabras con siete sílabas se llaman heptasílabas, las palabras con ocho sílabas se llaman octosílabas, etc.

Crea un juego donde tenga que poner las palabras agrupadas en el grupo al que pertenecen según su número de sílabas.

¿Qué otros ejercicios puedo hacer para enseñar a un niño a leer?

- Sopas de letras: son muy útiles cuando los niños están aprendiendo a leer. También puedes aprovechar para pedir que encuentre vocales o consonantes entre la multitud de opciones que hay en la sopa de letras.

- Construcción de palabras: haz unos papeles con todas las letras del abecedario, que te las dé y construye tú las palabras. Cuando tenga él un nivel más avanzado, puede ser el que forme las palabras.

- Utiliza imágenes: las imágenes son buenas a la hora de que el niño aprenda nuevas palabras. Puedes pegar carteles con las palabras en cosas de la casa (para esto debes hacerlo pegando la palabra bien escrita a la altura de sus ojos).

- Comparte el hábito de lectura con el niño.