Características de la metodología educativa Design Thinking

Índice

• ¿Qué es el Design Thinking?
• Etapas del Design Thinking
• Beneficios y controversias sobre el Design Thinking en educación

 

¿Qué es el Design Thinking?

El Design Thinking o Pensamiento de Diseño es un enfoque o metodología utilizada para abordar problemas complejos y generar soluciones innovadoras centradas en las necesidades del usuario. Se basa en la idea de que el diseño no solo se refiere a la apariencia visual de un producto o servicio, sino también a su funcionalidad y experiencia del usuario.

Aunque no se creó originariamente como metodología educativa, puede usarse también en la educación escolar ya que ofrece una serie de beneficios como individualizar la educación, fomentar la creatividad o mejorar la colaboración.
 

Etapas del Design Thinking

El Design Thinking es una metodología que consta de 5 pasos o fases diferentes:

1- Empatía: el proceso comienza con el intento de comprender y empatizar con los compañeros y sus necesidades. Hay que obtener información sobre los niños, sus comportamientos, deseos, desafíos y experiencias. La clave es escuchar más y hablar menos para poder ponerse en la piel de los demás y comprenderlos mejor.

2- Definición del problema: en esta etapa, se sintetiza la información recopilada durante la fase de empatía para definir claramente el problema o desafío a abordar. Se pueden usar frases como “¿Qué pasa si…?”, o “¿Cómo podríamos…?” para buscar innovación y nuevas ideas para abordar ese problema.

3- Idear experimentos con consecuencias reales: en esta etapa, se generan ideas creativas para abordar el problema definido. Se alienta la generación de ideas sin restricciones y se utilizan técnicas como el brainstorming y el pensamiento lateral. El objetivo es generar una amplia variedad de ideas y soluciones potenciales y ponerlas en práctica con experimentos y consecuencias reales.

4- Prototipado: se seleccionan las ideas más prometedoras y se crean prototipos tangibles y de bajo costo. Estos prototipos pueden ser representaciones físicas o digitales de la solución propuesta. El prototipo se utiliza para explorar, probar y obtener retroalimentación de los usuarios.

5- Prueba: los prototipos se someten a pruebas con para obtener comentarios y evaluar su efectividad. La retroalimentación de los demás se utiliza para iterar y mejorar el prototipo, y se repite el proceso de prueba hasta obtener una solución final que satisfaga las necesidades planteadas.
 

Beneficios y controversias sobre el Design Thinking en educación

Los beneficios principales son la participación activa de los estudiantes, la resolución de problemas, la creatividad y la colaboración. Otros posibles beneficios son:

1. Enfoque centrado en el estudiante: se pone al estudiante en el centro del proceso educativo. Se enfoca en comprender sus necesidades, intereses y desafíos, lo que permite diseñar experiencias de aprendizaje más relevantes y significativas para ellos, además de más individualizadas.

2. Desarrollo de habilidades clave: se promueve el desarrollo de habilidades esenciales como pensamiento crítico, resolución de problemas, colaboración, creatividad, comunicación efectiva y habilidades sociales, fundamentales para el éxito académico y profesional de los estudiantes.

3. Aprendizaje experiencial: se basa en el aprendizaje a través de la acción y la experiencia práctica. Los estudiantes participan activamente en la investigación, ideación, prototipado y prueba de soluciones, lo que les permite aplicar de manera concreta los conceptos teóricos y desarrollar un entendimiento más profundo y significativo de los temas. Este aprendizaje les podrá ayudar mucho en su futuro profesional.

4. Fomento de la creatividad: fomenta la creatividad al alentar a los estudiantes a pensar de manera innovadora y a generar ideas originales. Los estudiantes aprenden a buscar soluciones no convencionales y a explorar múltiples perspectivas, lo que estimula su pensamiento creativo y les ayuda a encontrar soluciones fuera de la caja.

5. Colaboración y trabajo en equipo: fomenta la colaboración y el trabajo en equipo, ya que involucra a los estudiantes en proyectos multidisciplinarios y les brinda la oportunidad de colaborar con sus compañeros. Aprenden a comunicarse, compartir ideas, escuchar diferentes perspectivas y trabajar juntos para lograr objetivos comunes.

6. Empoderamiento y confianza: al involucrar a los estudiantes en el proceso de diseño y solución de problemas, el Design Thinking les brinda un sentido de empoderamiento y autonomía. Se convierten en agentes activos de su propio aprendizaje, lo que les ayuda a desarrollar confianza y seguridad en sus habilidades y capacidades. Así, se fomenta su autoestima.

7. Resolución de problemas del mundo real: el Design Thinking se basa en abordar problemas reales y relevantes. Los estudiantes aprenden a aplicar sus conocimientos y habilidades para resolver problemas del mundo real, lo que les brinda una perspectiva práctica y una mayor comprensión de la aplicabilidad de lo que están aprendiendo.

No obstante, no todos los expertos piensan que este método es tan beneficioso ya que creen que no puede aplicarse a la educación, sobre todo a algunos sectores o edades. Así, expertos en pedagogía creen que los niños pequeños no están preparados para establecer los pensamientos e ideas que requiere esta metodología porque su desarrollo cognitivo aún es muy primario. Y, por eso, creen que enseñar este método a niños de primaria puede ser incluso limitante al hacerlos sentir que no son capaces de lograr los objetivos propuestos. Y puede dispersar el enfoque de los alumnos.

Por eso, puede que sea mejor dejar este tipo de metodología para la etapa secundaria. No obstante, adaptándola puede ser útil en todas las etapas de enseñanza para promover la creatividad, la colaboración o el pensamiento.