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Ventajas e inconvenientes de la metodología Flipped Classroom para niños

Ventajas e inconvenientes de la metodología Flipped Classroom para niños

El Flipped Classroom o Aula Invertida propone un acercamiento previo de los estudiantes al contenido que se va a estudiar en clase mediante vídeos cortos, tutoriales o guías para que la clase se centre más en aspectos prácticos y la teoría se deje para casa. Esta metodología, usada desde hace tiempo en la universidad, se está implementando con niños ya que sus defensores alegan que presenta muchas ventajas para ellos.

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Indice

 

¿Qué es Flipped Clasroom?

El término aula invertida (“flipped classroom”) fue originalmente acuñado por Walvoord y Johnson Anderson, quienes proponían que los estudiantes tuvieran un primer acercamiento al contenido que se iba a estudiar en casa para dedicar la clase a resolver problemas, hacer preguntas, etc. Es decir, dejar la teoría para casa y el aprendizaje activo para clase.

En 2007, esta metodología fue popularizada por Jonathan Bergman y Aarom Sams, docentes del instituto Woodland Park en Colorado (EE. UU.), quienes publicaron sus lecciones en Internet para que aquellos estudiantes que no habían asistido a las clases pudieran tener acceso a las mismas. El uso de las mismas se hizo viral rápidamente y muchos otros centros y profesores comenzaron a usar este método en sus clases.

Ahora, el Flipped Classroom está empezando a usarse no solo en el instituto, sino también en centros escolares, con niños más pequeños. “Tradicionalmente, el profesor explicaba el contenido en clase y los alumnos se enfrentaban a sus tareas en casa. Muchas veces no entendían qué tenían que hacer o las realizaban a menudo sin ayuda ni guía”, explica Lucía García, responsable de Primaria del Departamento de Innovación Pedagógica y Apple Distinguished Educator en el grupo educativo Brains International Schools, uno de los colegios donde se ha implementado esta metodología. “Lo que hacemos al darle la vuelta a la clase es proporcionar al alumno, generalmente en formato audiovisual, el contenido para que lo vea en casa, de esta manera puede verlo a su ritmo, parar la explicación o ver el vídeo cuantas veces necesite. Después, ya en clase, el profesor realiza las tareas y actividades que permitan al alumno afianzar ese contenido, les guía y atiende las necesidades de cada alumno siguiendo el ritmo natural de aprendizaje de cada uno. No se trata de abandonar a los alumnos durante el proceso educativo, sino más bien de inspirarlos durante el mismo para que a través de sus herramientas resuelvan los problemas ellos mismos. Eso sí, siempre bajo el apoyo y la atenta mirada de los profesores y el equipo docente”, añade Lucía García.

En este nuevo modelo de aula invertida los estudiantes tienen que participar activamente. Por ello, esta metodología se apoya en el compromiso y responsabilidad del individuo para realizar en casa el acercamiento previo y, después, trasladar esos nuevos conocimientos al aprendizaje en grupo, transformando la clase en un ambiente dinámico e interactivo.

En este nuevo método de enseñanza es más importante ser capaz de pensar, reflexionar, juzgar, organizar, analizar críticamente o resumir que la mera adquisición de conocimientos.


Ventajas y beneficios para los niños

Entre los beneficios del Flipped Classroom encontramos:

1- Cada alumno aprende a su propio ritmo. Unos niños son mejores en Matemáticas y otros en Lengua. El tiempo que un niño necesita para aprender a sumar, por ejemplo, depende de sus capacidades. Flipped Classroom permite a cada alumno dedicar el tiempo que necesite para comprender cada asignatura.

A su vez, permite a los profesores dedicar más tiempo a la atención a la diversidad.

2- Potencia la autonomía en los niños. Ser capaz de realizar las tareas y trabajos por sí mismo es una de las habilidades mejor valoradas en los entornos empresariales. En este método de enseñanza los alumnos, aunque cuentan con el apoyo del profesor, intentan aprender por sí mismos.

El rol del profesor es el de guía. Él debe ser capaz de detectar el potencial del alumno y sus habilidades sociales y personales; tratar de que los niños aprendan mediante el descubrimiento propio; fomentar la motivación; dar autonomía al alumno; enseñar a pensar, etc. En definitiva, le permite ser más libre.

3- Favorece el uso de la tecnología. Este modelo educativo se apoya en el uso de la tecnología. Los profesores realizan diversos materiales interactivos para que los revisen los alumnos. Así, a la vez, los niños aprenden a generar contenido. 

4- El aprendizaje sale del aula. El aula deja de ser cuatro paredes y una pizarra. Este modelo educativo favorece el desarrollo de la docencia en otros lugares fuera de clase, como un museo, por ejemplo.

5- Mejora la capacidad de argumentación. Uno de los pilares del Flipped Classroom es la discusión y la capacidad de argumentar y razonar ideas. Las clases son prácticas y sirven para mejorar la capacidad de argumentación del chico, ayudándole a exponer sus ideas de forma ordenada y a defenderlas. También fomenta la creatividad y el pensamiento crítico y ayudar a crear un ambiente de aprendizaje colaborativo en el aula.


¿Cómo intervienen los padres en este proceso?

Si hablamos de niños pequeños, los padres deben estar muy involucrados con esta metodología. Es importante que los padres comprendan en qué consiste para que ayuden al niño a preparar los contenidos en casa.

El Flipped Classroom involucra a las familias desde el inicio del aprendizaje, por lo que los padres estarán más presentes en la educación de su hijo y sabrán cómo le va, si tiene problemas o no, en qué asignaturas, etc.


Desventajas del Flipped Classroom

No obstante, también cuenta con algunos inconvenientes que hay que tener en cuenta a la hora de preparar las clases: implica más trabajo para los docentes, incrementa el tiempo de los niños frente a las pantallas, obliga a estudiar o trabajar más en casa al tener que prepararse los contenidos previamente, requiere una serie de materiales tecnológicos en casa que no todo el mundo posee (brecha digital), no todos los niños aprenden de manera autónoma, etc.

Sin embargo, teniendo en cuenta estos inconvenientes y sabiendo aplicarlo, puede ser un método muy educativo, sobre todo si se combina con la enseñanza tradicional para obtener lo mejor de cada una. 


Fuente:

Baker, J.W. (2000). The classroom flip: Using web course management tools to become the guide by the side.”. Florida Community College at Jacksonville. pp. Selected Papers from the 11th International Conference on College Teaching and Learning. Florida Community College at Jacksonville.

Fecha de actualización: 31-01-2023

Redacción: Irene García

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