Cuando el niño empieza a reconocer las similitudes y las diferencias entre el mundo tridimensional y sus representaciones en dos dimensiones, como las fotografías, juega a hacer parejas y mira si puede relacionar los objetos de tres dimensiones con las imágenes de dos. Materiales: ? Fotografías de revistas que representen objetos que se puedan encontrar en casa; por ejemplo, pasta de dientes, comida, un sombrero, un juguete, zapatos, un reloj, etc. Objetos reales que coincidan con las fotografías Clasificación y correspondencia Objetos reales y representaciones Discernimiento visual Qué hay que hacer: 1. Busca imágenes que representen objetos que haya en casa, según se explica más arriba. 2. Reúne objetos reales que coincidan con las imágenes. 3. Pon los objetos en fila en el suelo o en una mesa. 4. Sienta al niño cerca de ti, frente a los objetos. 5. Muéstrale la imagen de uno de los objetos y pídele que encuentre el objeto correspondiente. 6. Repite el juego hasta que el niño haya relacionado todos los objetos con las imágenes. Seguridad: Asegúrate de que sean objetos que el niño pueda manipular con seguridad. Dale ánimos, ayúdale y elógialo mucho para que no se frustre.
Fila india. Se ponen los niños en línea cada uno con un cubo lleno de agua. No se puede caer el agua, si no, quedas eliminado. El primero de la fila
para evitar que el niño tire los juguetes y la mama tenga que estar todo el rato recogiendolos, basta con coser los juguetes a una tira de tela y és
De vez en cuando hecho colorante alimenticio a la espuma del baño y doy a mi hija cacharros de plástico y cucharas. Hacemos unos "p
No tires las cajas de zapatos, pues pueden servirte de cama para la muñeca de tu hija, de establo para los animales de su pequeña granja, o de armar
HAY PISCINAS DE BEBE HINCHABLES QUE TIENEN EL SUELO ACOLCHADO, PERO LA MAYORIA NO. METE DEBAJO DE LA PISCINA UNA MANTA BIEN GORDITA O UNA TOALLA DOBLA