Tu hijo de los 4 a los 5 años

Indice

• Desarrollo físico del niño
• Desarrollo neurológico del niño
• Desarrollo del lenguaje
• El niño adquiere más independencia y socialización
• Juegos estimulantes

 

Desarrollo físico del niño

Durante este año, los niños ganan unos 2 kg y crecen en torno de 5 a 8 centímetros. Un niño promedio de 4 años pesa alrededor de 18 kg y mide en torno a 1 metro.

A esta edad puede que tenga periodos que tenga más hambre y otros que tenga menos apetito. Respeta sus ganas de comer, no le fuerces nunca y procura que su dieta sea sana y equilibrada.

Su psicomotricidad y coordinación es mejor y ya puede correr, pararse de repente, chutar un balón, subir y bajas escaleras sin agarrarse a nada, saltar con uno o ambos pies…

Desarrollo neurológico del niño

Hacia los 4 años, más o menos, aparece la lateralidad en los niños, es decir, se fija cuál es la mano, pie u ojo dominante (si el niño es zurdo o diestro).

A esta edad, los niños muestran una gran fantasía e imaginación. Creen en la magia, aparecen los amigos imaginarios, dan vida a sus juguetes y a los objetos que les rodean… El juego se vuelve cada vez más imaginativo, por lo que es importante que tenga tiempo y espacio para jugar libremente, tanto al aire libre como en casa, solo y con otros niños.

Su psicomotricidad se desarrolla hasta el punto de permitirles usar unas tijeras y comienzan a escribir y a aprender las letras. Su madurez emocional les permite permanecer cada vez más tiempo sentados y, por lo tanto, aprender más en el colegio.

Comienzan a diferenciar elementos, personajes y secuencias simples de un cuento.

Desarrollo del lenguaje

Aparecen las oraciones subordinadas y causales y empiezan a comprender algunas frases pasivas con verbos de acción (aunque en la mayoría de los casos supone una gran dificultad hasta edades más avanzadas).

Descubren los pronombres posesivos como “el mío” y “el tuyo”; los adverbios de tiempo como “hoy”, “ayer”, “ahora”, “mañana”; son capaces de advertir y expresar la causa y la consecuencia (“él gana porque va deprisa”); aprenden las distintas modalidades del discurso (afirmación, interrogación, negación); aprecian los efectos distintos de una lengua al usarla (adivinanzas, chistes, canciones…) y a juzgar la correcta utilización del lenguaje.
 

El niño adquiere más independencia y socialización

Adquieren una mayor seguridad en sí mismos y toman conciencia de lo que es un grupo de amigos. En el colegio, se juntan más con unos niños que con otros y empiezan a tener “mejores amigos”.

Ya se pueden vestir y lavar solos (aunque bajo supervisión), comen solos, pueden distraerse durante largos periodos de tiempo con sus juegos e incluso pueden empezar a realizar pequeñas y sencillas tareas de la casa (como llevar los platos a la mesa).

 

Juegos estimulantes

- Desarrolla su imaginación montando vuestra propia obra de teatro con títeres. Con unos calcetines viejos o unas telas podéis crear todo un mundo de personajes (princesas, brujas, magos) y representar con ellos una divertida y original obra.

- Para ejercitar su psicomotricidad fina, dale un yo-yo y enséñale a enrollarlo, subirlo, bajarlo… Al principio le costará mucho, pero pronto le cogerá el truco. Esta actividad le ayudará a controlar sus manos y a escribir mejor.

- Salid al parque a pasear y ve mostrándole y nombrándole todas aquellas cosas que veáis: palomas, pinos, rosas, margaritas… Cualquier flor, árbol o animal le atraerá y sorprenderá.

- Practica con él las letras que vaya aprendiendo en el cole buscándolas en sus cuentos. Veras como poco a poco comienza a leer.