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Enséñale que el dinero no cae del cielo |
En vez de eso dale un premio o una propina cuando realice tareas extra, como que separe el papel para reciclar o te ayude a regar las plantas. La paga es adecuada siempre y cuando el niño realice algunas labores domésticas sin recibir ningún pago, puesto que son parte de su responsabilidad.
Deja claras las reglas del juego antes de darle dinero. Ten en cuenta que en el momento que establezcas una paga periódica, ésta se transformará, a su vez, en un derecho. Aconséjale cómo debe administrarlo, diciéndole que lo puede ahorrar para comprarse en un futuro el barco pirata que tanto quería o emplearlo, si quiere en algo que desee en ese momento como los cromos que pedía ayer. No te preocupes si se lo gasta enseguida, pronto se dará cuenta de que una vez lo haya usado el dinero desaparece y ya no puede contar con él para otras cosas.
Desmitifica los cajeros automáticos
Tu hijo de 5 años te habrá visto mil veces sacar dinero de los cajeros, pero probablemente no sabe por qué salen billetes por arte de magia y mucho menos cómo llega hasta allí. Puedes explicárselo de esta forma:”El banco es como una hucha gigante. Mamá y papá meten ahí el dinero cuando nos pagan por ir a trabajar, como a ti cuando nos ayudas a limpiar la terraza. Así que cuando necesitamos algo de dinero, sacamos un poco, pero tenemos que asegurarnos de que el ‘cerdito’ nunca se quede vacío”.
Cuando extiendas un cheque cuéntale que es lo mismo que sacar dinero del banco. Y alrededor de los 6 años podrá empezar a entender el concepto de las tarjetas de crédito, diciéndole que las utilizas en lugar de los billetes.
Enséñale a compartir
Es normal que tu pequeño o tu pequeña te pida cosas y que de vez en cuando se encapriche con algo. Los niños son sometidos constantemente al bombardeo publicitario y es imposible que vivan ajenos a ello por lo que cuando vean el juguete de moda que salía en la tele, en casa de su amiga Sara, probablemente no pare de pedírtelo hasta que accedas a comprárselo.
Sin embargo si lo que quieres es mitigar el materialismo característico de esta edad e inculcarle un sentido de la generosidad anímale a que done algo de dinero a los más desfavorecidos. Haz que la caridad forme parte de su vocabulario, así, para que realmente tu hijo sea consciente de lo que tiene trata de que reserve parte de su paga para alguna causa benéfica. Puedes decirle que con los 20€ que le cuesta el coche de su nueva muñeca pueden comprarse medicinas para curar a muchos niños de otros países del mundo.
Una idea-> En lugar de una hucha para sus ahorros, proporciónale 3 (puedes utilizar tres botes decorados por ti): una para ahorro, otra para gastos y otra para donación.
 Jugando con dinero
Estas actividades harán que tu hijo se familiarice con el valor del dinero:
Juego de las parejas
De 3 a 4 años
Cómo jugar: Coloca en la mesa boca abajo (de forma que no se vea el número) una moneda de cada tipo: 1 céntimo, 2c, 5c, 10c, otra de 20c, otra de 50, otra de 1€ y una de 2€. Después introduce monedas variadas en un cono de papel. A continuación saca una moneda del cono y nómbrala. Tu pequeño deberá ponerla encima de la moneda correspondiente emparejándola. Continúa hasta que el cono esté vacío.
Qué aprende: A identificar las distintas monedas de acuerdo a su valor.
La cafetería
De 4 a 5 años
Cómo jugar: Dale a tu hijo 1 euro. Corta una manzana o una galleta o un bizcocho en 5 trozos y dile que cada uno vale 20c. De este modo explícale que puede gastar el euro en “comprar” la manzana o el bizcocho entero, pero que también puede emplear 40c en adquirir dos trozos, por ejemplo, y guardar las vueltas para ahorrarlo o para gastarlo después.
Qué aprende: Que las monedas no son iguales y que la suma de varias corresponde a ora moneda.
De compras
De 5 a 6 años
Cómo jugar: Pon etiquetas con diferentes precios en varios juguetes y objetos que estén por la casa. 1 € en la pelota, 2 € en un libro, 4€ en el triciclo... Dale un billete de 5 euros y ¡que vaya de compras!
Qué aprende: A comprar con inteligencia y saber qué es lo que realmente merece la pena obtener.
Fuentes: ¿Cómo decirlo a los niños? Ed. Pentrice Hall
Redacción: Lola García-Amado
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