 Utilizamos el término Hiperactividad refiriéndonos a lo que los profesionales de la educación, la psicología y la medicina definen como el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH).
Fue considerado por primera vez en una reunión científica de Londres, en 1902, donde el doctor George Still lo definió como Déficit de Control Moral, considerándolo un problema propio de la infancia.
Hoy en día se entiende más como una forma de ser o de actuar que como un déficit. Conlleva la imposibilidad de mantener la atención en una situación durante un periodo de tiempo razonablemente prolongado, algunos casos incluso junto con movimientos de manos y extremidades sin que haya un propósito claro.
En España, según datos de un estudio realizado a 1543 alumnos de edades comprendidas entre los 6 y los 9 años, el TDAH se da en un 3% de la población. Siendo más común en los niños (5%) que en las niñas (1%).
Características y síntomas
La pedagoga Patricia Díaz-Caneja destaca que en el periodo preescolar los niños con Déficit de Atención e Hiperactividad pueden detectarse por su inquietud, no son tan autónomos como el resto, se les cataloga de desobedientes, duermen poco y se despiertan pronto. “Suelen ser malos comedores o no tienen conciencia de normas. No tienen autocontrol y son inmaduros tanto física como emocionalmente, lo que les lleva a sufrir accidentes, a ser irritables y caprichosos. Se les describe como inquietos, insoportables, inmaduros, testarudos, temperamentales, inconscientes, entrometidos, con deseos de ser el centro de atención, molestan en clase y se pelean con los otros niños. Se frustran con frecuencia. Son el típico niño que tanto en el colegio como en casa es difícil. Durante muchos años no se les entendió, lo que trajo consecuencias muy perjudiciales para ellos. De ahí la importancia de un diagnóstico precoz y, sobre todo, de un tratamiento especializado. “ A la hora de detectar un TDAH se tienen en cuenta los siguientes criterios, según las 3 variantes de este trastorno: los que apuntan a un exceso de impulsividad, a una falta de atención y a un exceso de actividad motora.
Síntomas de hiperactividad motriz:
Movimientos constantes de pies y manos Se levanta constantemente y corretea por todas partes Le cuesta jugar a actividades tranquilas; está activado como si tuviera un motor Habla en exceso
Síntomas de falta de atención: No termina las tareas que empieza y comete muchos errores No se centra en los juegos, se distrae con cualquier cosa Muchas veces parece no escuchar cuando se le habla directamente Tiene dificultades para organizarse Evita las tareas que requieren un esfuerzo Muy a menudo pierde las cosas que necesita Es muy descuidado en sus actividades
Síntomas de exceso de impulsividad: Se precipita en responder antes de que hayan completado las preguntas Tiene dificultades para guardar un turno Suele interrumpir o se inmiscuye en las actividades de otros
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