|
¿Cómo son las emociones de los bebés?
- Son muy intensas, ya que los neonatos responden con la misma intensidad a un evento trivial que una situación grave.
- Aparecen con una frecuencia muy alta, la cual va reduciéndose con la edad.
- La duración temporal de las emociones es breve, con rápidos cambios emocionales.
- A partir de los 6 meses, la reacción emocional se va moldeando con el aprendizaje.
- Se producen importantes cambios en la intensidad de las emociones con la maduración: las que son muy poderosas a ciertas edades, se desvanecen cuando los niños crecen, mientras otras, anteriormente débiles, se hacen más fuertes (por ejemplo, la ira).
- Las emociones se pueden detectar desde el mismo momento en que surgen mediante la observación de la expresión facial y, posteriormente, mediante otros síntomas conductuales: los niños pueden no mostrar sus reacciones emocionales en forma directa, pero lo harán indirectamente mediante la inquietud, fantasías, el llanto, dificultad en la respiración, etc.
- El repertorio básico de expresiones emocionales de los niños va enriqueciéndose progresivamente a lo largo del primer año de vida. Los sentimientos que al principio son fundamentalmente innatos, se van enriqueciendo por el aprendizaje personal y por factores dependientes del contexto cultural.
Por ejemplo, antes de los 6 meses responden al miedo llorando. A partir de esta edad, aparece el miedo sin llanto: intentan huir, esconde la cabeza o se tapan los ojos para no ver lo que les produce miedo, buscan a su cuidador para que les proteja y les tranquilice, o recrean una situación que los calme, como chuparse el dedo. Una vez que evitan el llanto, dejan de sufrir.
- Reír y llorar son las manifestaciones más claras de estados de bienestar o malestar, respectivamente. Cuando el bebé ríe o llora provoca una reacción inmediata y general por parte de los padres o educadores y los niños aprenden a manejarlas para conseguir sus emociones, o transmitir sus necesidades o demandas. Si los padres saben por qué llora el bebé, evitarán que éste les “manipule” para conseguir cosas
FUENTE: Primer Estudio sobre la “Comunicación Gestual y Prosódica del Bebé” elaborado por el Instituto del Bebé Nuk, en colaboración con las Facultades de Psicología de la UNED y las Universidades de Murcia y Valencia.
Redacción: Irene García.
|
|
|
