 La imaginación y la creatividad son aptitudes que existen desde que nacemos pero, paraformar una personalidad creativa es necesario poner al alcance de los niños los medios e instrumentos necesarios para su desarrollo. La capacidad creadora se basa en la imaginación.
Una imaginación rica, tendrá más oportunidades de crear algo nuevo. Pelancha Gómez-Olazábal, pedagoga y psicóloga con más de 27 años de experiencia en temas infantiles y directora del Centro de educación infantil Jauja en Madrid, nos señala los pasos a tener en cuenta para fomentar la creatividad.
Presentar una realidad rica
Los niños deben realizar actividades diferentes y atrayentes; con gran variedad de materiales e instrumentos a su alcance; así poco a poco irán aprendiendo sus cualidades, su uso y las posibilidades que éstos nos brindan para crear algo nuevo. Hay que dar libertad a los niños para ir descubriendo, animándoles para que sean capaces de crear algo genuinamente suyo. Hay niños que se inclinan por las formas o el color, otros por el dibujo que poco a poco van haciendo cada vez más realista. Lo importante es que se sientan libres para expresar sus sentimientos.
Fomentar la motivación interior hacia las cosas Para desarrollar una actitud activa frente al mundo que les rodea hay que sensibilizar a los niños ante las cosas y estimularles a reaccionar frente a ellas de una manera singular. La creatividad necesita un clima de seguridad psicológica, de libertad para expresarse. Cuando los niños ven que la originalidad y singularidad se respetan, no tienen miedo de expresarse de forma espontánea, saben que su forma de actuación será aprobada por el adulto, independientemente de los resultados que obtengan. Si algo hay que enseñar es la capacidad de descubrir, de atreverse a buscar soluciones y no esperar en todo momento las indicaciones del maestro. No puede haber creatividad sino hay capacidad de pensamiento independiente. Cuando hay que estar constantemente pendiente de gustar a los demás, los niños se inhiben por temor a no satisfacer al adulto; se está configurando una personalidad dependiente, conformista y cerrada, totalmente contraria a la creadora. Hay que crear el hábito y la disponibilidad hacia la creatividad.
|
|
|
